Le but est l’objectif que l’on veut atteindre. Cet article porte sur les groupes de connecteurs logiques et les locutions verbales qui l’expriment . Je vous explique aussi la manière de construire la phrase.

 

 

 

 

 

Présentation

 

On peut exprimer le but avec :

• pour (que) ;
• afin de/que ;
• de sorte à/que, de manière à/que, de façon à/que ;
• en vue de, dans le but de, dans l’objectif de, dans l’intention de ;
• viser à, avoir pour but de, avoir pour objectif de, avoir l’intention de ;
• de peur de/que ou de crainte de/que.

 

 

 

I Expression du but : les nuances

 

 

1. Pour (que)

 

Avec pour (que), on peut parler des objectifs des personnes ou des animaux.

 

Exemples

Je révise pour réussir mon examen.

Les saumons remontent les rivières pour pondre.

 

 

2. Autres connecteurs logiques et certaines locutions verbales

 

Il y a des connecteurs logiques et locutions verbales avec lesquels on peut parler uniquement des objectifs des personnes.

 

Connecteurs logiques			Locutions verbales
afin de/que	de sorte à/que de manière à/que de façon à/que	en vue de dans le but de dans l’objectif de dans l’intention de	viser à avoir pour but de avoir pour objectif de avoir l’intention de

 

Exemples

Les alpinistes sont partis tôt afin d’atteindre le refuge avant la nuit.

Je suis arrivé(e) plus tôt de sorte à me préparer avant l’arrivée des élèves.

Pierre prend des cours de mathématiques en vue d’améliorer son niveau.

Irène vise à obtenir le poste de directrice générale de la société.

 

Ces connecteurs logiques et locutions verbales expriment plus d’intensité que pour (que).

 

 

3. Objectif négatif

 

On parle d’objectif négatif quand on veut éviter qu’une situation ou une action se produise,

 

Dans ce cas on peut employer :

• pour (que) ou afin de/que à la forme négative ;
• de peur de/que ou de crainte de/que à la forme affirmative.

 

De peur de/que et de crainte de/que soulignent la crainte qui porte à cet objectif négatif.

 

Exemples

Je suis parti(e) tôt de chez moi pour/afin de ne pas arriver en retard au rendez-vous. 

Pendant le cours de peinture, on m’a prêté une blouse pour que/afin que je ne me salisse pas. 

Nous avons couru de peur de/de crainte de rater le train.

Ils m’ont donné un plan de la ville de peur que/de crainte que je me perde.

 

 

 

II Expression du but : la construction de la phrase

 

Constructions		Exemples
pour   afin de   de sorte à de manière à de façon à   en vue de dans le but de dans l’objectif de dans l’intention de   viser à avoir pour but de avoir pour objectif de avoir l’intention de	+ infinitif	Je fais du sport pour me détendre.   Nous devrions partir tôt afin d’arriver tôt chez nous.   Je suis arrivé(e) plus tôt de sorte à me préparer avant l’arrivée des élèves.   Elle fait des réglages en vue de réussir sa photographie.   Nous visons à atteindre le sommet de la montagne.
pour que   afin que   de sorte que de manière que de façon que	+ subjonctif	Je t’appelle pour que tu apprennes la nouvelle.   Elle a donné une explication détaillée afin que les élèves comprennent la leçon.   Je range le salon de manière que les invités soient à leur aise.

 

On emploie l’infinitif quand il y a un seul sujet.

Le subjonctif s’emploie quand il y a deux sujets.

 

Avec pour et en vue de on peut aussi employer un nom.

 

Exemples

Ils économisent pour leur voyage.

Nous lisons les annonces immobilières en vue d’un investissement.

 

Maintenant, voyons les constructions pour parler de ce que l’on veut éviter.

 

Constructions		Exemples
pour afin de	+ infinitif (à la forme négative)	Je me dépêche pour ne pas être en retard.
de peur de de crainte de	+ infinitif	Nous avons couru de peur de rater le bus.
pour que afin que	+ subjonctif (à la forme négative)	Elle a allumé le chauffage pour que nous n’ayons pas froid.
de peur que de crainte que	+ subjonctif	Tu nous as donné un plan de la ville de peur que nous nous perdions.

 

On emploie l’infinitif quand il y a un seul sujet.

Le subjonctif s’emploie quand il y a deux sujets.

 

 

 

Exercices

 

Exercice 1 (page 1/2). Complétez les phrases.

Exercice 2 (page 2/2). Complétez les phrases.

 

 

 

 

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