La grammaire française est dense. Dans cette catégorie vous trouverez des cours de grammaire française. Il y a des cours de niveau A1 (débutant), A2 (pré-intermédiaire) et B1 (intermédiaire). Les exercices sont auto-correctifs.
L’impératif est un mode particulier. Cet article porte sur la formation de l’impératif présent, l’utilisation des pronoms compléments et la forme négative. Il traite également des cas où l’on emploie l’impératif présent.
Les structures hypothétiques sont les phrases commençant avec si. Certaines se forment avec les temps du conditionnel. On les emploie dans des cas particuliers. Cet article porte sur l’emploi du conditionnel dans les phrases hypothétiques.
Le conditionnel se compose du présent et du passé. Ils se forment différemment. Certains de leurs emplois sont similaires et d’autres leur sont propres. Cet article porte sur la formation de ces deux temps et les manières de les employer.
Le but est l’objectif que l’on veut atteindre. Cet article porte sur les groupes de connecteurs logiques et les locutions verbales qui l’expriment . Je vous explique aussi la manière de construire la phrase.
Par cause, on entend l’action ou la situation qui est à l’origine d’un évènement, et par conséquence, on veut dire l’évènement qui résulte d’une action ou d’une situation. Elles s’expriment de différentes manières. Cet article est un récapitulatif des cours sur la cause et la conséquence.
Il existe plusieurs types de phrases interrogatives. Cet article porte sur la formulation d’une question avec inversion du sujet. Il ne s’agit que d’une approche de ce point de grammaire.
On peut parler du lieu avec différents termes : à, au, aux, chez et en. Ils s’emploient dans des cas différents. Dans cet article, je vous explique comment les employer.
L’imparfait de l’indicatif est un autre temps du passé. Cet article porte sur sa formation et son emploi principal mais il aborde uniquement les verbes en -er.
Les adverbes sont les mots qui permettent d’apporter une précision à l’information donnée par le verbe. Certains d’entre eux se terminent par -ment. Cet article porte sur la formation des adverbes de manière en -ment.
Par conséquence, on entend le résultat d’une action. On peut l’exprimer de différentes manières. Cet article vous les présente et vous explique les nuances qui les distinguent.
